“Analisis Kesalahan Berbahasa Indonesia dalam Karya Tulis Ilmiah Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Allu Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto”

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan ejaan, penulisan diksi, dan penyusunan kalimat dalam penulisan karya ilmiah pada siswa kelas XI MAS Allu Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dianalisis secara kuantitatif dalam bentuk tabel. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Swasta Allu Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto yang berjumlah 30 orang siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam menggunakan ejaan, diksi, penyusunan kalimat,dalam penulisan karya ilmiah masih dikategorikan rendah. Hal ini dapat dilihat pada hasil perolehan nilai siswa dalam kegiatan menulis karya tulis ilmiah, terdapat 73,33% siswa masih sering melakukan kesalahan dalam karya ilmiah yang ditulisnya. Berdasarkan hasil penelitian, diajukan saran: (1) guru senantiasa membelajarkan teknik penulisan karya ilmiah kepada siswa kelas XI MAS Allu Kecamatan Bangkala Kabupaten Jeneponto. (2) para siswa agar senantiasa belajar dalam meningkatkan pengetahuannya tentang kesalahan berbahasa dalam karya tulis ilmiah. (3) kepada peneliti selanjutnya agar meneliti tentang kesalahan berbahasa dalam karya tulis ilmiah dengan menggunakan teknik yang lain agar menambah pengetahuan pembaca khususnya para pengajar bahasa dan sastra indonesia